Prosessteknikeren drifter og vedlikeholder kjemiske prosessanlegg.
En prosesstekniker arbeider med den daglige driften av anlegg for produksjon og behandling av eksempelvis kjemikalier, medisiner og gass. Prosessteknikeren må hele tiden gjøre vurderinger i forhold til den daglige driften, spesielt med tanke på sikkerhet for mennesker, miljø, kvalitet og utstyr. Prosesstekniker går også under titlene fagoperatør i kjemisk prosessindustri eller kjemiprosessoperatør.
- ansvar for å starte, stoppe og vedlikeholde anleggene
- å følge instrukser og prosedyrer for drift
- overvåke og feilsøke på anlegget
Kjemisk teknologi benyttes innenfor en rekke bransjer, som for eksempel farmasøytisk industri, petrokjemisk industri, bioteknologisk industri og næringsmiddelindustri. Selv om arbeidet som utføres er svært forskjellig fra bransje til bransje, er likevel mange av oppgavene knyttet til de kjemiske prosessene relativt like.
I arbeidet benyttes det mye stort mekanisk utstyr, samt en rekke ulike kjemikalier, og prosessene kan foregå i ekstreme temperaturer. Det er viktig å ha et bevisst forhold til hvilke farer disse momentene kan innebære.
Anleggene blir stadig mer avanserte, og digital og automatisert teknologi er en viktig del av arbeidshverdagen. IKT-verktøy brukes både til styring og vedlikehold, men også til mer administrative oppgaver.
Prosessteknikeren arbeider tett med andre fagfolk som blant andre prosessingeniører og andre ingeniører.
Utdanningsløpet for prosessteknikere i videregående opplæring er fireårig, der to år er opplæring i bedrift.
Det er mulig å ta prosessteknikk på fagskole.
Du kan ta høyere utdanning innen fagområdet, men dette krever i de fleste tilfeller studiekompetanse. På universitets- og høgskolenivå kan du for eksempel studere kjemi eller teknologi, eller du kan ta et ingeniørstudium.
| Studienavn | Fagområde | Nivå |
|---|---|---|
| BATTERITEKNOLOGI, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| DIGITALISERING OG PROSESSTEKNIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| EFFEKTIVISERINGS- OG FORBEDRINGSLEDELSE, DELTID | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| ELEKTRO OG DATATEKNOLOGI | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Vg1 |
| FAGARBEIDEREN I DEN DIGITALISERTE NÆRINGSMIDDELINDUSTRIEN, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - BERGTEKNIKK | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - BERGTEKNIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - INDUSTRIELL DIGITALISERING, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - INDUSTRIELL TEKNOLOGILEDELSE | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - INDUSTRIELL TEKNOLOGILEDELSE, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MASKINTEKNIKK | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MASKINTEKNIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MASKINTEKNISK DRIFT, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MATTEKNIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MEKATRONIKK | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - MEKATRONIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - PROSESS- OG ENERGILEDELSE, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - PROSESSTEKNIKK | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - PROSESSTEKNIKK, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| FAGSKOLEINGENIØR - VANN- OG AVLØPSTEKNOLOGI, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| HÅNDTERING AV FARLIG AVFALL OG MILJØGIFTER, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| INDUSTRI 5.0 | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| INDUSTRIELL DIGITALISERT AUTOMATISERING, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| INNKJØP OG SALG I AVFALLS- OG GJENVINNINGSBRANSJEN | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| KJEMIPROSESS- OG LABORATORIEFAG | Matematikk og naturfag | Vg2 |
| KJEMIPROSESSFAGET (OPPLÆRING I BEDRIFT) | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Vg3 |
| LEDELSE I RESSURSEFFEKTIV VERDISKAPING OG SIRKULÆR NÆRINGSAKTIVITET, DELTID | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| LOKOMOTIVFØRERUTDANNING | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| MELLOMLEDERUTDANNING - BYGGDRIFT OG EIENDOMSSERVICE, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| OFFSHORE ARBEIDSLEDELSE | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| OPERATIV LEDELSE I BYGGENÆRINGEN, DELTID | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| PROSESSINDUSTRI+, DELTID | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| PROSJEKTLEDELSE, KVALITETSSTYRING OG HMS, DELTID | Økonomi, marked og administrasjon | Fagskoleutdanning |
| TEKNOLOGI- OG INDUSTRIFAG | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Vg1 |
| VEDLIKEHOLDSTEKNIKK 4.0 | Teknologi, ingeniørfag og arkitektur | Fagskoleutdanning |
| VEILEDNING AV LÆRLINGER - FOR INTRUKTØRER OG FAGLIGE LEDERE - MED ANSVAR FOR OPPLÆRING I BEDRIFT, DELTID | Pedagogiske fag | Fagskoleutdanning |
| VEILEDNING AV LÆRLINGER FOR VEILEDERE, INTRUKTØRER OG FAGLIGE LEDERE MED ANSVAR FOR OPPLÆRING I BEDRIFT, DELTID | Pedagogiske fag | Fagskoleutdanning |
| VEILEDNING I PRAKSIS, DELTID | Pedagogiske fag | Fagskoleutdanning |
| YRKESFAGLÆRERUTDANNING I ELEKTRO OG DATATEKNOLOGI | Lærer- og lektorutdanning | Bachelor |
| YRKESFAGLÆRERUTDANNING I TEKNOLOGI- OG INDUSTRIFAG | Lærer- og lektorutdanning | Bachelor |
