En faglærer er en lærer som har utdanning til å undervise i særskilte fag i grunnskolen, i første rekke i ungdomsskolen, i videregående opplæring, folkehøyskole eller annen faglig-pedagogisk virksomhet.
Det finnes flere utdanningsløp for å bli faglærer.
1) Faglærer i formgivning, kunst og håndverk, kroppsøving, praktiske og estetiske fag fra statlige høyskoler.
2) Faglærer i yrkesfag som har grunnleggende yrkesutdanning, teknisk eller yrkesteoretisk utdanning, praksis fra arbeidslivet og praktisk-pedagogisk utdanning.
3) Faglærer i allmenne teoretiske fag fra universitets- og høyskolestudium og praktisk-pedagogisk utdanning.
De fleste yrkesfaglærerne arbeider på de yrkesfaglige utdanningsprogrammene i videregående skole.
Skolens og yrkesfaglærernes oppgave er å gi elevene et faglig og holdningsmessig fundament for videre valg og videre opplæring.
Læreryrket er på mange måter et tverrfaglig yrke, hvor det er viktig å ha en god faglig kompetanse i kombinasjon med pedagogikk.
Ikke minst er det viktig å kunne imøtekomme elevene på deres eget nivå og lytte til deres synspunkter.
Undervisning og veiledning av elever.
Utarbeide fagplaner som innfrir de nasjonale læreplanenes mål og ambisjoner.
Tilrettelegge for faglig fordypning, pedagogisk utvikling og tverrfaglig samarbeid.
Hvordan undervisningen foregår vil variere avhengig av hvilket fagfelt du jobber med, men uavhengig av retningen, er jobben som lærer å benytte deg av pedagogiske systemer og arbeidsmetoder for å hjelpe elevene dine med å lære på en best mulig måte.
Det er viktig at undervisningen innfrir de nasjonale læreplanenes mål og ambisjoner.
En god lærer gir av seg selv, og er kanskje verdens viktigste rollemodell.
Det finnes ingen billige triks til hvordan du blir en god lærer.
En god lærer er en god leder. Du må gå foran med et godt eksempel, være tålmodig og ha en robust personlighet.
Gjennomsnittlig årslønn for heltidsansatte er 625 080 kroner (Kilde: SSB 2023).
Vær oppmerksom dette tallet gjelder alle ansatte uavhengig av utdanningsnivå og ansiennitet.
| Studienavn | Fagområde | Nivå |
|---|---|---|
| ANVENDT MUSIKKTEORI | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Master |
| DET FRIE BACHELORSTUDIET | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| FAGLÆRERUTDANNING I MUSIKK | Lærer- og lektorutdanning | Bachelor |
| INSTRUMENT 2 - 30 SP | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Videre- og etterutdanning |
| KULTUR OG SPRÅKFAG | Språk, litteratur | Master |
| KULTUR OG SPRÅKFAG, DELTID | Språk, litteratur | Master |
| LÆRER I MUSIKK, 1.-13. TRINN | Lærer- og lektorutdanning | 5-årig master |
| LÆRERUTDANNING I PRAKTISKE OG ESTETISKE FAG FOR 1-13 TRINN, MUSIKK | Lærer- og lektorutdanning | 5-årig master |
| MUSIKK | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| MUSIKKPEDAGOGIKK | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| MUSIKKTEKNOLOGI | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| MUSIKKUTØVING | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| PPU I UTØVENDE OG SKAPENDE KUNSTFAG | Pedagogiske fag | Videre- og etterutdanning |
| PPU I UTØVENDE OG SKAPENDE KUNSTFAG, DELTID | Pedagogiske fag | Videre- og etterutdanning |
| UTØVENDE MUSIKK | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK - DIRIGERING | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK - FOLKEMUSIKK | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK - IMPROVISERT MUSIKK/JAZZ | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK - JAZZ | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK - KLASSISK | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| UTØVENDE MUSIKK ELLER KOMPOSISJON | Estetiske fag, kunst- og musikkfag | Bachelor |
| VEILEDERUTDANNING FOR PRAKSISVEILEDERE I MUSIKK, DANS, TEATER, OG MUSIKKTERAPI, DELTID - 15 SP | Pedagogiske fag | Videre- og etterutdanning |
